지적장애정의2 지적장애의 체계적인 지원 방법 지적장애를 정의하는 이유는 지적장애를 가진 학생들의 특성을 파악하고 그 특성에 맞는 체계적인 개별화된 지원을 하기 위함입니다. 단순히 장애를 분류하고 정의하기 위한 것이 아니며 지원을 통한 발전을 이뤄 사회 구성원으로서 적절한 역할을 할 수 있도록 하기 위함입니다. 장애를 보는 관점 지적장애를 개념 하는 정의에는 세 가지가 있습니다. 의료적 모델, 사회적 모델, ICF 체계 모델이 있습니다. 1. 의료적 모델 - 장애를 단순한 개인의 신체 기관 또는 정신의 손상으로 정의합니다. 이는 장애를 비극적인 일이며, 개인의 무능력이 원인이라고 정의합니다. 신체 기관 및 정신의 손상이 있기 때문에 지원의 목적은 치료에 있으며 치료만을 위한 존재라고 정의합니다. 2. 사회적 모델 - 장애를 바라보는 사회의 관점으로 .. 2021. 7. 26. 지적장애의 정의와 제한성 지적장애를 판단하는 기준에는 두 가지가 있습니다. 지적 기능과 적응 행상 상의 어려움입니다. 장애인 등의 특수교육법에서의 지적장애 선정 기준은 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 조재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람입니다. 지적장애의 정의 지적장애 선정 기준은 지적 기능과 적응행동상의 어려움이 함께 조재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람을 말합니다.(장애인 등의 특수교육법) 지적장애의 제한성 1. 지적장애 제한 또래들과 비교했을 때 평균으로부터 2 표준편차 이하인 학생입니다. 2. 적응 행동 상의 제한(AAIDD) - 아래의 적응행동 중 한 개의 영역 또는 세 가지 영역의 전반적인 점수에서 평균보다 2 표준 편자 이하의 점수를 보이는 상태여야 합니다.(적응행동검사 – K-SAB) 가. 개념적.. 2021. 7. 21. 이전 1 다음